+34 91 456 06 93

C/ Escosura 3, Local 2 28015, Madrid

+34 91 456 06 93

C/ Escosura 3, Local 2

Plataforma de Organizaciones de la Infancia

Fundación Juanjo Torrejón: nuevo taller sobre cómo minimizar riesgos en el uso de la tecnología y prevenir el «sexting»

Más del 30% de los y las adolescentes en España entre 11 y 16 años afirma practicar el «Sexting», una práctica de riesgo con graves consecuencias para los y las menores. Desde Fundación Juanjo Torrejón abren inscripciones para un nuevo taller sobre esta temática impartido por profesional técnico y especializado que se celebrará en streaming y gratuitamente el próximo 24 de noviembre.

‘Recetas’ de la infancia para los retos del presente: así ha sido el Séptimo Encuentro de consejos de participación

Con el lema «Nuestro futuro, nuestras ideas», 177 niñas, niños y adolescentes de todos los rincones de España se han reunido en Cáceres para abordar los principales retos de la sociedad Durante un fin de semana han dado sus opiniones y propuestas sobre los temas de salud mental, educación, medioambiente,  desigualdad Leer más…

No es tan difícil y conmemoración del Día Universal de los Derechos de la Infancia

En el marco del Día de la Infancia, que se conmemora oficialmente el próximo domingo 20 de noviembre, la Plataforma de Infancia, red que integra a más de 70 organizaciones de infancia, entre las que se encuentra POI Madrid, promueve junto a niñas y niños representantes de las entidades miembro, la participación infantil y adolescente como un derecho en aquellos asuntos que les afectan.

Presentación del informe: «La situación de la infancia en España 2022»

La Plataforma de Infancia, red de más de 70 organizaciones de infancia, y de la que forma parte POI Madrid, presenta el informe ‘La situación de la infancia en España 2022’, una radiografía del estado de los derechos de niños, niñas y adolescentes en nuestro país que recoge el análisis de organizaciones de infancia, personas expertas en derechos de infancia y las opiniones de niños, niñas y adolescentes.